EXAMEN DE SEPTIEMBRE

Para los que tenéis que repetir el examen en septiembre la fecha del examen es:
 6 de septiembre a las 16:00 horas (examen escrito)
 7 de septiembre a las 10:00 horas (examen oral)

Hoy además de practicar la comprensión escrita y corregir los deberes de pasados que teníamos, hemos visto un poco de morfología y uso del imperfecto de subjuntivo.
Aquí está la pizarra d ehoy.

 Hoy en clase hemos estado viendo diferentes palabras que usamos en español que son arabismos, galicismos, anglicismos y americanismos. Después hemos vuelto a repasar el uso del pluscuamperfecto y hemo shecho un ejercicio de pasados.
En esta página podéis ver las recomendaciones para el examen de certificación: http://www.palimpalem.com/5/HACERUNEXAMENEOI/
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos estado viendo el tema 19 del libro de gramática donde se trata el tema de los verbos de influencia con subjuntivo. Después hemos leído el texto de la página 121 del libro de ejercicios sobre los anglicismos. Como deberes tenemos que hacer el ejercicio 10.b de la misma página, escribiendo nuestra opiniópnm sobre este tema.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos continuado con el tema del medio ambiente. Hemos trabajado principalmente vocabulario con el libro de ejercicios, página 117, ejercicios 3 y 4 y también el subjuntivo con los ejercicios 5 y 6. Después en el libro de clase hemos leído cuatro textos describiendo cuatro parques naturales (página 158).
Aquí está la pizarra de hoy.

FECHAS DE LOS EXÁMENES

4 de junio, 16:00. Aula 4

Examen escrito (Comprensión escrita, Comprensión oral, Expresión e interacción oral)

6 de junio, 9:30. Aula 5

Examen oral (Expresión e interacción oral)

 Hoy en clase, después de corregir los deberes, hemos visto el tema 27 del libro de gramática sobre el uso del subjuntivo con oraciones temporales, hemos hecho los ejercicios 4 y 6.
Después en el libro de clase hemos empezado el tema 12  trabajando la páinga 154.
Aquí está la pizarra de hoy.
Por último, muy importante, ya tenemos la guía para los estudiantes para la prueba de certificación. Podéis verla aquí. Y también la podéis descargar en la página de la escuela: http://eoimarbella.es/novedades.htm

Hoy en clase hemos emepzado haciendo una comprensión de lectura. Como deberes tenemos que hacer de la fotocopia que os he dado la tarea 1 y la tarea 3.
En el libro de clase hemos hechoun minirepaso al pluscuamperfecto en la página 148 y hemos trabajado el texto de la 149.
Luego, en el libro de ejercicios hemos hecho: ej. 7b (pág. 110) y ej. 8a (pág. 111). Los otros deberes son terminar la historia de 8a.
Aquí está la pizarra de hoy.
Os pongo el mapa que hemos visto en clase.

Hoy henmos empezado la clase haciendo un ejercicio de gramática y tres audiciones para practicar. Después nos hemos ido a nuestro libro de clase y hemos repasado un poco los usos del imperfecto e indefinido, en las páginas 144, 145 y 146.
Como deberes os he dado una fotocopia con ejercicios de comprensión lectora para el martes.

Hoy en clase hemos trabajado con las páginas 135, 136 y 138 del libro. Viendo un poco cómo transmitir una información en español y cómo transmitir preguntas, además de la forma para expresar indiferencia "donde quieras, como quieras, etc."
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy hemos estado viendo el uso de las oraciones de relativo con subjuntivo (Tema 33, página 214, ejercicio 7, libro de gramática). Después hemos practicado haciendo un pequeño diálogo y por último hemos hecho unos ejercicios de comprensión oral.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos empezado el tema 10 del libro, hemso hecho en clase las páginas 130, 131 y 133, hablando sobre viajes y practicando un poco el subjuntivo con los verbos querer, apetecer, etc.
En el libro de ejercicios hemos trabajado con la página 96, ejercicio2; 97, ejercicio 3a y 3b (este último son los deberes, escribir una carta respondiendo a la carta de 3a) y en elercicio 5a de la página 98.
Aquí está la pizarra de hoy.

CONCURSO Tu Palabra Favorita

Todavía podemos votar nuestra palabra favorita. Esta es la página y en cada clase encontraréis los vídeos y un formulario al final para votar.
https://sites.google.com/site/tupalabrafavorita/

Hoy en clase, después de corregir los deberes, hemos hecho una práctica de comprensión oral. Después hemos hecho la página 120 del libro de clase sobre nuestros hábitos a la hora de comer fuera o en casa y hemos explicado las preferencias de nuestros compañeros.
Aquí está la pizarra de hoy

Hoy en clase hemos empezado el tema 9 del libro. Hemos trabajado las páginas 114, 115, 116 y 117. Con actividades sobre hacer planes, tiempo libre, el teatro y el cine.
Después con el libro de ejercicios hemos hecho las páginas 86 y 87.
Como deberes para el próximo día he entregado unas fotocopias con ejercicios de comprensión lectora.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase, después de corregir los deberes, hemos visto el tema 26 (pág. 168) del libro de gramática sobre el uso del subjuntivo en las oraciones impersonales( es interesante, está bien, es verdad, etc.).
Hemos hecho los ejercicios 6, 7 y 9.
Después, con el libro de clase hemos visto las páginas 110 y la 111 (sólo los tipos de contratos).
Aquí está la pizarra de hoy.

Por último os dejo aquí la siguiente información sobre una excursión que se está preparando en la escuela para el viernes 18 de mayo:

Intercambio lingüístico.

Excursión a Gibraltar.

Reunión informativa: 11 de abril (miércoles), 11:30, aula 2.

Hoy en clase hemos trabajado un poco el tema del currículum y las cartas de presentación en las páginas 105, 106 y 107 del libro.
Después hemos visto la expresión de la consecuencia, que es el tema 23 del libro de gramática, en la página 148. Hemos hecho los ejercicios 1, 3 y 5.
Como deberes tenemos unas fotocopias uqe he repartido hoy en clase. Si alguien no las tiene puede escribirme a mi correo y se las mando por email.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos comenzado el tema 8 del libro. Hemos trabajado las páginas 102, 103 y 104. En el libro de ejercicios hemos hecho los ejercicios 1 y 2 de la página 76.
Como deberes os he dado una fotocopia con más ejercicios de examen de comprensión escrita para el martes.
Además hemos conocido hoy una página de Internet muy interesante para seguir practicando en casa nuestro español: practicaespanol.com
Aquí está la pizarra de hoy.

Concurso TU PALABRA FAVORITA

Desde el 19 de marzo hasta el 22 de abril ya podemos votar nuestra palabra favorita. 

• Para votar la palabra favorita entramos en la página del concurso: https://sites.google.com/site/tupalabrafavorita/
• A la izquierda hay un enlace para cada curso (Avanzado 1, Avanzado 2, Básico 1, Básico 2 e Intermedio).
• En cada página están los vídeos de nuestros compañeros que participan en el concurso. 
• Escuchad los vídeos y elegid la palabra que más os guste.
• Después al final de cada página hay un formulario donde escribimos la palabra que más nos gusta en: "Vota tu palabra favorita" y nuestro nombre en "Escribe tu nombre y apellido"

Hoy en clase, después de corregir los deberes nos hemos ido al tema 24 del libro de gramática: el presente de subjuntivo. Expresión del sentimiento y el deseo. Hemos explicado la teoría de ese tema y hemos hecho en clase los ejercicios 4, 7, 9, 10 y 12.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos empezado practicando un poco la comprensión lectora y hemos trabajado los textos de las páginas 70 y 72 del libro de ejercicios.
Después nos hemos ido al libro de gramática y hemos recordado como se hacen las oraciones condicionales con SI.

                                                           Presente
SI+ PRESENTE DE INDICATIVO +       Futuro
                                                           Imperativo

Hemos hecho los ejercicios 2 y 3.
Después hemos visto como se forma el Imperfecto de subjuntivo (podéis mirar la pizarra para más información)  y cómo se utiliza y qué significado tiene en las oraciones con SI.
Si queréis practicar tranquilamente en casa la forma del imperfecto de subjuntivo, aquí hay ejercicios.
Aquí está la pizarra de hoy.
Por último, hoy hemos estado hablando un poco sobre el funcionamiento de la seguridad social y los servicios médicos. Si queréis más información podéis mirar aquí. 

Hoy en clase, después de corregir los deberes hemos trabajado un poco el tema de las oraciones causales con el libro de gramática: Tema 21, página 14. Hemos visto las diferencias de uso entre como, porque, por qué, por, por culpa de y gracias a. (Podéis encontrar más información en la pizarra de hoy.) Del tema 21 del libro de gramática hemos hecho los ejerciccios 1, 4 y 5.
Después en el libro de clase hemos trabajado las páginas 94 y 95, aún con el tema de la salud.
Aquí está la pizarra de hoy.

Actividades Semana del Libro

Durante la semana del libro (23 de abril) tenemos varias actividades en nuestra escuela. Os voy a explicar aquí las dos actividades principales, además de nuestro concurso TU PALABRA FAVORITA.

1. Feria del libro. Intercambio de libros en todos los idiomas 

Los alumnos entregarán a su tutor o tutora entre el 9 y el 19 de abril el libro o los libros que quiera intercambiar.

Se le entregará a cada alumno una especie de "vale" (uno por libro entregado). Por ejemplo, si un alumno da 3 libros se le dará 3 "vales".

La feria del libro tendrá lugar la semana del 23 de abril.

Todos los tickets o “vales” tendrán parte del sello de la escuela y se podrán canjear por un libro.

2.  I Concurso de marcapáginas

¿Qué es un "marcapáginas"? Generalmente es un papel o cartón con un dibujo o pintura bonito que sirve para marcar la página por dónde estás leyendo un libro. Así la próxima vez que cojas el libro sabes el lugar donde te quedaste.

Bases del Concurso:

Tema
El tema será UNA CITA LITERARIA en cualquiera de los idiomas que se imparten en la Escuela.
El nombre del autor de la cita deberá aparecer en el marcapáginas

Características de las obras
Las medidas están alrededor de 7x24 cms.
Además de la cita literaria deberá aparecer un motivo o ilustración, fotografía, dibujo etc…
Se podrán utilizar todo tipo de materiales para su diseño.
El motivo y la cita aparecerán en sólo una de las caras del marcapáginas.

Plazo y lugar de presentación
El último día de entrega será el jueves 29 de marzo. La entrega se realizará directamente al tutor o tutora de cada grupo: se entregarán dos sobres cerrados. En uno de ellos irá el marcapáginas y en el otro los datos del autor así como el idioma que estudia y el grupo en que se encuentra matriculado. En la parte externa de ambos sobres aparecerá un pseudónimo o palabra que permita reconocerlo posteriormente.
Cada alumno o alumna presentará tantos trabajos como quiera.

Premios
Se entregarán tres premios a los mejores marcapáginas. El alumnado de la escuela será el jurado que elija los mejores marcapáginas que estarán expuestos en la EOI de Marbella. Se podrá votar del 9 al 19 de abril

¡ESPERO QUE PARTICIPÉIS!

Hoy en clase hemos hecho un ejercicio de comprensión lectora de un examen de certificación, el examen tenía dos ejercicios más que los hemos dejado como deberes para el próximo día. 
Después hemos continuado con nuestro libro de clase, del que hemos empezado el tema 7. Hemos visto hoy las páginas 90, 91 y 92, todas ellas relacionadas con el tema del médico y el vocabulario de enfermedades, síntomas y remedios.
Por último teníamos en la página 92 un ejercicio para utilizar los verbos y expresiones de consejo con subjuntivo. Para continuar practicando este tema hemos hecho, además, el ejercicio 7. a., b. y c. de la página 68 del libro de ejercicios.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos estado viendo los diferentes fallos que hemos cometido en los exámenes y hemos hecho un repaso general de las palabras masculinas y femeninas en español. Podéis encontrar más información y muy interesantes en esta página.
Después hemos empezado a trabajar un poco con las diferencias entre ser y estar, y nos hemos ido al libro de gramática, tema 16, del que hemos hecho los ejercicios 1,6 y 7.
Aquí está  el examen (la comprensión lectora y oral) con las soluciones.
Aquí está la pizarra de hoy.
Como deberes tenemos que reescribir la expresión escrita del examen.

Hoy hemos hecho el examen de expresión oral y después del examen hemos estado grabando con la cámara vuestra palabra favorita.
En estos días de vacaciones que tenemos iré subiendo los vídeos a la página de internet que tenemos para el concurso.
La dirección es: http://sites.google.com/site/tupalabrafavorita/

Hoy hemos hecho la segunda parte del examen: Expresión escrita.

Cambiando de tema el Departamento de Francés tiene en marcha un concurso donde pueden participar todos los alumnos, esta es la información:

CONCURSO CARTELES

Exposición de carteles diseñados por los alumnos de francés. 

Biblioteca: del 20 al 23 de febrero. 

Animamos A TODOS/AS LOS/AS ALUMNOS/AS DE LA ESCUELA a depositar vuestro voto en Conserjería.

Hoy hemos hecho la primera parte del examen escrito: COMOR (Comprensión oral) y COMLE (Comprensión lectora).
Cosas a destacar sobre el examen:
Los 60 minutos para hacer el examen de COMLE nos ha venido muy justos, recordad que este es el tiempo máximo que tenemos para el examen final de certificación.
Sobre las audiciones, la primera le ha resultado a casi todo el mundo bastante fácil. La segunda era muy larga pero tampoco parecía muy difícil. A ver los resultados.
Recordad que el próximo día tenemos el examen de expresión escrita (EXINE).

Hoy hemos empezado uno de los temas fuertes en el español: El Subjuntivo.
Hemos visto la morfología del presente, que, si no habéis estado en clase, podéis ver aquí.
 Recordad que la forma más fácil es relacionarlo con el presente de indicativo, los irregulares son los mismos, sólo cambiamos la terminación del tiempo.
Luego hemos estado viendo diferentes formas para expresar deseo y posibilidad con subjuntivo. Os dejo esta presentación donde hay un resumen de lo que hemos visto.

Oraciones independientes

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Por último: Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy hemos comenzado la clase con el tema 16 de gramática el futuro simple. Aunque el futuro es un tiempo que ya debemos conocer, nunca es mala idea repasar. Os dejo aquí algunos irregulares:

saber: sabré

decir: dirás

hacer: hará

venir: vendremos

poner: pondréis

poder: podrán

salir: saldré

haber: habrá

querer: querremos

Además hemos visto un uso nuevo del futuro que es la probabilidad en presente.
Ejemplo:

¿Qué hora es?

Serán las 10  

(no lo sabemos con seguridad, estamos suponiendo)

Hemos hecho únicamente los ejercicios 3 y 5 del tema de gramática.
En la última parte de la clase hemos practicado la comprensión lectora: en la página 82 y 83 del libro de clase. También hemos visto algunos aspectos de la cultura hispana, tipos de música  (p. 82) y costumbres (p.83).
Si queréis saber más sobre costumbres y gestos podéis visitar esta página: www.coloquial.es


Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos comenzado viendo algunas fórmulas para hacer propuestas que nos puede venir muy bien para las conversaciones. Esto lo encontrarás en la página 75 del libro, ejercicio 3.
Después hemos visto cómo se pueden utilizar diferentes conectores para organizar una presentación, sea monólogo o escrito.
A continuación hemos hecho una práctica de expresión oral utilizando estos conectores.
Como deberes tenemos que escribir los monólogos que cada uno ha hecho en clase, aplicando lo que hemos aprendido.
También hemos repartido una fotocopia, para continuar repasando los pasados, la primera página la podemos hacer para el próximo martes.
Aquí esta la pizarra de hoy.

Hoy en clase, después de los deberes, hemos visto la colocación de la tilde n diferentes tipos de palabras compuestas:

imperativos + pronombres

adverbios en-mente

palabras compuestas con y sin guión.

Todo esto lo hemos practicado en la página 53 del libro de ejercicios.
Después, del libro de clase, hemos hecho las páginas 76 y 78.
Aquí está la pizarra de hoy.

Concurso/ actividad "Tu palabra favorita"

Instrucciones:
1. Elige una palabra en español que te guste mucho.
2. Prepara tu intervención: ¿qué significa la palabra?, ¿por qué te gusta?
3. Grábate en vídeo. (Podemos grabar el vídeo en clase o si quieres puedes grabarte en casa y mandármelo por email).
4. Email: vanesa.roca@eoimarbella.es
5. Las votaciones empezarán el 10 de marzo, cuando todos los vídeos estén en esta página.
6. Mira los vídeos de tus compañeros y vota la palabra que más te gusta. (A partir del 10 de marzo)

Hoy hemos empezado la clase recordando principalmente la forma del imperativo negativo para después practicarlo cambiando algunas señales de "prohibido" por un imperativo negativo.:

Prohibido estacionar aquí........................... No estacione aquí

Luego hemos empezado el tema 6 del libro, hemos hecho las páginas 74 (completa) y 75 (ejercicio 2). De ahí hemos pasado al libro de gramática donde hemos visot el tema 20, página 134: Las oraciones temporales.
En ese tema hemos ehcho los ejercicios 3, 4 y 5; y, como deberes, tenemos que hacer los ejercicios 1, 6 y 7.


Aquí está la pizarra de hoy.

Por último, hemos estado explicando la próxima actividad que tenemos en el departamento de español. Aquí tenéis la información.

Hoy en clase hemos estado repasando los adjetivos de carácter con varios ejercicios.
Aquí podéis ver todos los adjetivos que hemos visto.
Como deberes tenemos que hacer la actividad 4 de la fotocopia: escribir un texto breve describiendo nuestro carácter.

Presentaciones de gramática

En está página voy a subir todas las presentaciones de gramática que voy haciendo para la clase, espero que os sirva. ¡Echadle un vistazo!

 Hoy en clase, después de hacer los deberes hemos trabajado la página 69 del libro donde tenemos vocabulario relacionado con los ordenadores.
A continuación hemos hecho una actividad para practicar la expresión oral: hemos trabajado por parejas y con unas fichas hemos hecho diferentes diálogos.

Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos trabajado las páginas 66 y 67 del libro y el tema 18 del libro de gramática: El imperativo afirmativo y negativo. En clase hemos hecho los ejercicios 6 y 5  sobre el imperativo.
Como deberes del tema 18 del libro de gramática tenemoo que hacer en casa los ejercicios 2, 3 y 4.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy hemos emepzado el tema 5, donde vamos a ver, entre otras cosas, la descripción de objetos.  Del libro de clase hemos hecho los ejercicios "d" (página 62), "g", "f" (página 63) y "c" (página 64.)
Como deberes tenemos que escribir un texto comparando las cocinas de hoy en día con las cocinas antiguas.
Aquí está la pizarra de hoy.

Hoy en clase hemos visto el tema 11 del libro de gramática sobre las preposiciones y hemos hecho todos los ejercicios.

Por petición de Meriem voy a subir la pizarra de cada día. Aquí podéis encontrar la pizarra de hoy.

Aquí podéis consultar la orden de la Junta de Andalucía sobre el examen de certificación. La información sobre la estructura y los ejercicios del examen están en el ANEXO I.